Una nueva manera de la enseñanza!

 Una nueva manera de ensenañza en clase usando la interacción tecnologica puedes ser por la internet poes tienes muchos sitios excelente como la Languageguide.org porque el contenido es basico para el estudiante de la lengua extrangera (L.E).
 Tienes tambien uno otro sitio que trabaja las  melodias con su letras del cantores famosos de la lengua lhamado Lyricsgaps.com donde tienes varios vídeos para trabajar la pronuncia.

www.languageguide.org      www.lyricsgaps.com

El  Marco común europeo de  referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación forma parte esencial del proyecto general de política lingüística del Consejo de Europa, que ha desarrollado un considerable y bien fundamentado esfuerzo por la unificación de directrices para el aprendizaje y la enseñanza de lenguas dentro del contexto europeo. Este esfuerzo queda suficientemente avalado por proyectos que han marcado de forma significativa en las últimas décadas las líneas de trabajo de los profesionales de la enseñanza de lenguas en Europa, como son el desarrollo de las escalas descriptivas de niveles lingüísticos descritas en el Nivel Umbral, Nivel Plataforma y Nivel Avanzado, o informes y trabajos de orientación como Transparencia y coherencia en el aprendizaje de lenguas en Europa, Objetivos para el aprendizaje de lenguas extranjeras, etc. Uno de los proyectos clave por su dimensión, dentro de la política lingüística del Consejo de Europa, fue la celebración del Año Europeo de las Lenguas en el año 2001. 

 El alcance de esteproyecto queda claramente reflejado en el fuerte y comprometido apoyo de los países miembros, que se tradujo en la realización de más de 25000 actividades. Durante la preparación del Año Europeo de las Lenguas, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España adquirió el compromiso de difundir de la forma más amplia posible, dentro del territorio español, la obra que aquí se presenta. El Marco es el resultado de más de diez años de investigación exhaustiva llevada a cabo por un numeroso grupo de especialistas del campo de la lingüística aplicada. Esta obra, que analiza y recoge de forma sistemática los últimos estudios sobre el aprendizaje y enseñanza de lenguas, está siendo ampliamente utilizada en Europa como instrumento de consulta fundamental, tanto en nuevos desarrollos curriculares como en estudios de investigación, dentro del campo de la lingüística aplicada.

El objetivo de estas notas es ayudar al usuario a utilizar de la forma más eficaz el Marco

común europeo de referencia para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de lenguas, tanto como estudiante de idiomas cuanto como miembro de alguna de las profesiones que se dedican a la enseñanza y la evaluación de lenguas. Las notas no van a examinar las formas concretas de utilizar el Marco de referencia por parte de profesores, examinadores, autores de manuales, formadores del profesorado, administradores educativos, etc. Esto corre a cargo de las orientaciones especiales dirigidas a la categoría específica del usuario interesado, incluidas en una Guía del Usuario más completa que tiene disponible el Consejo de Europa y que se puede consultar en su página de Internet. Estas notas pretenden ser una primera introducción al Marco común europeo de referencia para todos sus usuarios.

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco/cvc_mer.pdf

.htmhttp://www.linguaestrangeira.pro.br/artigos_papers/artigos_papers.htm

Una buena oportunidad

 La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) es una fundación que se enmarca dentro del mundo universitario y de la formación.

FUNIBER busca difundir y compartir el conocimiento europeo y el latinoamericano. Desde su fundación en 1997 en Barcelona-España, FUNIBER ha crecido continuamente llegando hoy en día a crear una red académica y profesional con presencia en 25 países. En esta red participan personas de más de 45 universidades europeas y latinoamericanas, empresas y organismos de presencia y renombre internacional, que aportan experiencia y conocimiento con el único fin de formar personas como iguales con una educación internacional de primer nivel y categoría sin dejar de lado lo que cada país aporta en su individualidad, singularidad y ventajas comparativas. http://www.funiber.org/

Algunos cursos en la mano... http://www.funiber.org/areas-de-conocimiento/formacion-profesorado/

Muy bueno!

 La mejora de su lenguaje a través de sitios gratuitos en Internet sería una manera de utilizar la tecnología como un fuerte aliado de los estudios como una herramienta, ayudando en la investigación y encontró a dos traducciones, si alguien está interesado, siga los enlaces.

http://www.bomespanhol.com.br/  y  www.bussu.com/pt/ 

XXIII Congreso Internacionale ASELE 2012

 La Universitat de Girona acogerá con satisfacción la celebración de este prestigioso congreso, que reúne a especialistas de todo el mundo en el ámbito de la enseñanza de español como lengua extranjera. El campo de la enseñanza de segundas lenguas en situaciones de contacto de lenguas ha sido una de las líneas de trabajo de esta universidad, tanto en investigación y transferencia de conocimiento como en la programación de estudios de posgrado.

El XXIII Congreso está dedicado al Multilingüismo y enseñanza de ELE en contextos multiculturales. Este tema es de especial relevancia en la sociedad actual debido a los cambios experimentados como consecuencia de los movimientos migratorios de las últimas décadas y a la consiguiente necesidad de gestionar esta realidad lingüística compleja. El objetivo del congreso es reflexionar acerca de la enseñanza y aprendizaje del español en este contexto multilingüe, así como en todos aquellos, fuera del ámbito hispanohablante, en los que el español convive con otras lenguas, ya sea en el ámbito social, académico o personal del estudiante.

http://www.aselered.org